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    置顶通知

    关于开展2024年度科普统计调查工作的通知
    各有关单位:根据《科技部关于开展2024年度全国科普统计调查工作的通知》《教育部科学技术与信息化司关于组织开展2024年度科普统计调查工作的通知》要求,为做好我校科普统计调查工作,现将有关事项通知如下。一、2024年度科普统计报告的调查时间范围为2024年1月1日—2024年12月31日。二、调查内容具体包括科普人员、科普场地、科普经费、科普传媒、科普活动以及科学教育,共六大类156个指标。三、请各单位高度重视,按照指标要求组织填报2024年度科普统计调查表(...
    2025-04-28
    2025年中国高校产学研创新基金-基于国芯算力驱动AGI创新研究专项申请指南
    根据《关于申报2025年中国高校产学研创新基金的通知》(教科发中心函〔2025〕3号)的相关要求,教育部高等学校科学研究发展中心与摩尔线程智能科技(北京)股份有限公司、北京金晟时代科技有限责任公司联合设立“2025年中国高校产学研创新基金-基于国芯算力驱动AGI创新研究专项”,现将有关事项通知如下:一、课题说明1. 为促进信息技术与教育深度融合,中心与摩尔线程智能科技(北京)股份有限公司、北京金晟时代科技有限责任公司联合设立“...
    2025-04-22
    关于组织申报2025年度湖北省软科学计划研究项目(竞争类)的通知
    各学院及相关单位:根据湖北省科技厅近日发布的《关于组织申报2025年度湖北省软科学计划研究项目(竞争类)的通知》,现就有关申报事项通知如下: 一、项目类别本年度省软科学计划研究项目分为重点项目和面上项目两类,各类项目的资助额度、实施期限及研究要求等详见省科技厅的通知(附件1)。 二、申报条件1.项目负责人须为我校在职教职工,具有高级职称(含副高)或其他同等职务、职称,开展过与申报项目相关或相近的自主研究,已取得较突出研究成果,...
    2025-04-21

    关于申报2025年中国高校产学研创新基金的通知

    浏览次数:    发布日期:2025-03-24 09:24

    各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:

    为贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神及全国教育大会精神,加速科技创新与产业创新融合,以科技创新引领新质生产力发展,促进产学研协同创新和科技成果转移转化,提升高等教育服务经济社会发展能力,教育部高等学校科学研究发展中心设立“中国高校产学研创新基金”,积极探索产学研创新实践,创新人才培养机制,推动建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系。

    现将2025年中国高校产学研创新基金的有关申报事项通知如下:

    一、课题说明

    1. 创新基金旨在引导与整合社会资源投入应用技术研究,促进企业与高校的合作,开创技术协同创新,培养科技人才,推动我国相关领域、行业、区域自主创新能力的提升。

    2. 创新基金由地方政府、行业、企业、社会组织提供课题研究经费和相关技术环境支持,教育部高等学校科学研究发展中心和联合单位共同对创新基金进行管理。

    3. 创新基金的资助对象是高校的教师和学生,用以推进高校的研究成果的创新应用,并支撑高校的人才培养、学科建设、科学研究、教育教学等。

    4. 资助课题获得的知识产权由联合单位和课题承担单位共同所有。

    5. 课题申请人无需向资助方额外购买配套设备或软件。

    二、课题申请

    1. 2025年中国高校产学研创新基金的具体申报要求,详见各专项的申请指南。

    2. 申请资助的课题,应具备以下条件:目的意义明确,立论根据充足,研究技术路线可行;有一定的研究工作基础和实验条件;人员落实,具备开展课题研究的能力;经费预算合理。

    3. 课题申请人应按照各专项的要求填申请书,并将签字盖章后的PDF扫描文件上传至《中国高校产学研基金申报系统》(网址:https://cxjj.cutech.edu.cn);书面材料一份,邮寄至教育部高等学校科学研究发展中心。填写不合格者,不予受理。

    三、联系人及联系方式

    教育部高等学校科学研究发展中心联系人:

    信息化研究发展处: 张 杰 010-62514689

    产学研合作研究发展处: 苏 航 010-62514692

    新技术应用研究处: 赵艳玲 010-62514016

    (各专项的申请指南请从我中心官网www.cutech.edu.cn下载)



                                                                                                  教育部高等学校科学研究发展中心

                                                                                                              2025年3月6日